Диплом. Постановка проблемы.

Важной частью диплома, на который обращают внимание как руководитель, так и члены комиссии, является введение. Содержит основную информацию об актуальности темы диплома, ее предмете и предмете, целях и задачах. Мы приведем пример исследовательской задачи в дипломной работе, чтобы вам было легче написать эту часть.

Работа над дипломом начинается с изучения литературы, формулировки темы и определения цели работы. В этом случае целью обычно является решение конкретной научной проблемы теоретической или практической направленности. Проблема дипломной работы является актуальным научным вопросом, ответ на который дает работа.

Проблема исследования в дипломной или курсовой работе всегда связана с формулировкой темы. Задание показывает, какой научный аспект изучает студент и каких результатов он достигнет при написании работы. Этот научный аспект станет предметом вашей работе, и вы отразите запланированные результаты в поставленных целях.

Чтобы сформулировать задачу исследования в дипломной работе, ответьте на следующие вопросы:

• Что известно в выбранном направлении?
• Какие концепции и методики активно используются в этой области науки?
• Какие неисследованные моменты и трудности этой научной области наиболее актуальны?
• Какие инструменты понадобятся для анализа?
• Что это даст в теоретическом и практическом плане?

В результате ответов вы должны получить предметную область исследования и ее примерную стратегию.

Рассмотрим примеры проблем в дипломной работе в зависимости от темы исследования.

Тема: «Нематериальная мотивация персонала как фактор повышения лояльности сотрудников ИТ-компаний».

Проблема: в условиях активного развития информационных технологий и повышения конкурентоспособности ИТ-компаний повышение лояльности сотрудников становится важной проблемой для отрасли. Его решение поможет снизить текучесть кадров и снизить стоимость их обучения. Одним из наиболее эффективных методов решения проблемы является совершенствование системы нематериальной мотивации персонала.

Тема: «Участие в интеллектуальных играх как фактор формирования лидерского потенциала старшеклассников».

Проблема: сегодня большое значение придается не только знаниям и умениям специалиста, но и его личностным характеристикам. Важной проблемой при подготовке старшеклассников для последующего обучения и работы является формирование их лидерского потенциала. Одним из методов такого формирования может быть участие старшеклассников в интеллектуальных играх.

Мы надеемся, что эти образцы помогут вам сформулировать собственную исследовательскую задачу.