Методические указания для самостоятельной работы

Роль самостоятельной работы довольно велика:

1. Это позволяет учащимся формировать у студентов навыки самообразования и самореализации личности;
2. Обеспечивает непрерывное образование на протяжении всей жизни человека;
3. Регулярное и систематическое обновление любых аспектов образования, отражающих изменения в области культуры, экономики, науки, техники и т. д.

Самостоятельная работа не направлена ​​на предоставление знаний. Он направлен на обучение студентов правильному самостоятельному поиску этих знаний.

Система образования несовершенна. Существует огромный разрыв между тем, что ученик должен знать, и тем, что, по словам учителя, он действительно знает и может сделать.
Именно поэтому образование сталкивается спорная задача: с одной стороны, использовать любые ресурсы, имеющиеся в нашем распоряжении для развития познавательных процессов учащихся и помочь ему достичь нового уровня знаний, с другой стороны, чтобы сделать учебный материал как можно более доступным.
Как решить эту проблему? Составляя грамотные, тщательно продуманные и систематизированные, логические задания и упражнения для самостоятельной работы. Получается, что при последовательном решении каждой проблемы студенты активно и осознанно усваивают некоторые знания, а также учатся творчески использовать эти знания в жизни.

Есть ряд второстепенных целей, для достижения которых предназначена независимая работа:

• Систематизировать и закреплять теоретические знания и практические навыки студентов;
• Углубить и расширить теоретические знания;
• Развить навыки использования учебников, чтобы найти ответы на поставленные задачи;
• Развивать познавательную активность студента, его творческую инициативу, организацию и ответственность;
• Развивать самостоятельность мышления, выявлять способность к саморазвитию, самореализации и самосовершенствованию;
• Сформировать практические навыки;
• Способствовать развитию исследовательских навыков;
• Способствовать развитию навыков продуктивной самостоятельной профессиональной деятельности на уровне общепризнанных международных стандартов;
• Сформировать навыки обобщения и выделения частных;
• Чтобы научить распознавать общие черты, сравнить эти черты и создать обобщения на основе полученных данных;
• Научить сравнивать по общим и отличительным свойствам;
• Научить строить доказательства на основе основных особенностей.
• Все это характерно как для самостоятельной работы с открытым исходным кодом, так и для университетов.

Но, тем не менее, основная задача этого вида работы заключается в том, чтобы создать необходимость учиться и учиться у студентов.

В литературе с методическими указаниями по выполнению самостоятельной работы студентов можно найти следующую классификацию видов этого вида работы:

• Студенческие наблюдения;
• Сравнительные аналитические наблюдения;
• Сами занятия;
• Решение профессиональных и образовательных задач;
• Работа с разными источниками информации;
• Научно-исследовательская деятельность.

Самостоятельная работа включает в себя следующие виды работ:

1. Подготовка к занятиям в классе (лекция, семинар, лабораторные работы, практические занятия) и задания к нему.
2. Самостоятельное изучение отдельных тем по предмету в соответствии с учебным планом и тематическим планом.
3. Подготовка к практике и задания для нее.
4. Создание письменного контроля и курса, презентация.
5. Составление схем, диаграмм, графиков.
6. Подготовка к любому виду испытаний.
7. Подготовка к итоговой аттестации, написание выпускных квалификационных работ.
8. Работа на семинарах, в кружках, научных сообществах.
9. Участие в симпозиумах, конференциях, конгрессах и других мероприятиях.

Есть много способов научить студента помогать ему в оптимальной самостоятельной работе:

• Дидактические инструменты (документы, первоисточники, коллекции, журналы, газеты, таблицы, карты, фильмы). Сами они могут быть источником знаний.
• Технические средства (аудио и видео техника, компьютеры). Это инструменты для предоставления образовательной информации.
• Различные учебные пособия для самостоятельной работы (учебные пособия, открытки и т. д.).

Самостоятельная работа — это тяжелая работа. Но, освоив эти навыки, вы сможете достичь невероятных высот в будущем.