Оценка контрольных работ

Одной из самых распространенных учебных задач является контрольная работа. Некоторые учителя организуют контроль на уроках в аудитории, другие просят самостоятельно заниматься дома. Каждый университет имеет свои собственные критерии оценки выполнения тестовой работы, но существуют общепринятые правила, которыми руководствуется большинство преподавателей, независимо от учебного заведения. Контрольная работа в аудитории должна отражать знания, полученные на лекции. Это проверочный тест, позволяющий учителю понять, как ученики усвоили материал. Обычно работа не очень большая и содержит 2-4 вопроса. Реализация работы по контролю дома придется работать более тщательно.

Целью тестовой работы в университете является формирование и закрепление умения использовать учебную и научную литературу, самостоятельно анализировать материалы, высказывать мысли в письменной форме. Важным критерием оценки контрольной работы является правильная структура и наличие необходимых компонентов. Экзамен состоит из следующих элементов:

1. Титульный лист.
2. Содержание.
3. Введение
4. Основная часть.
5. Вывод
6. Список ссылок.

Объем тестовой работы зависит от темы, которую необходимо рассмотреть. Стандартный объем составляет 15 страниц, но если в работе будет не 1, а 2-3 вопроса, его можно увеличить.

Наиболее важным среди критериев оценки письменного теста является его содержание. Работа должна:

1. отразить знания студента по теме;
2. основываться на специализированной литературе и надежных источниках;
3. объединить теоретическую обоснованность и практические примеры (в некоторых случаях статистика, цитаты экспертов, факты из общественной жизни и т. д.);
4. не содержат фактических или грамматических ошибок;
5. быть оригинальным, не содержать большого объема чужого текста.

Важным показателем является независимость ответа. Поэтому одним из критериев оценки контрольной работы является отчет о борьбе с плагиатом.

Текст работы проверяется на специальном сайте (Antiplagiat.ru, Text.ru, ETXT.ru и др.), программы которые рассчитывают процент оригинальности текста.

Кстати, обратите внимание на такой критерий оценки выполнения тестовой работы, как правильность оформления списка литературы. В руководствах должно быть указано, в каком порядке должны располагаться источники: в алфавитном порядке или в порядке использования в тексте. Также имеется информация о ГОСТах для оформления источников, ссылок или сносок. Сноски только подстрочные (информация об источнике находится внизу страницы), ссылки в текстовом и текстовом формате. Количество источников в списке также является одним из критериев оценки теста. Как правило, их должно быть не менее 10; некоторые из них должны быть опубликованы не позднее, чем за последние 5 лет.

Зачастую учителя применяют такой критерий оценки контрольной работы, как ее защита. Студент должен сделать небольшой отчет по тексту контрольного, иногда сопровождаемый презентацией. Ни в коем случае текст защиты не должен быть зачитан для защиты; следует сосредоточиться на введении, основной информации по каждому пункту и заключениях.

Студент получает оценку «отлично», если в работе присутствуют все структурные элементы, вопросы полностью раскрыты, изложение материала логично, выводы обоснованы, используется текущая литература, работа выполнена правильно.

Оценка «хорошая», если в работе имеется 2-3 незначительных ошибки, представленный материал не противоречит выводам, в списке источников имеется достаточное количество позиций, и в дизайне нет грубых ошибок.

Работа оценивается как «удовлетворительная», если один из вопросов не полностью решен, имеются логические и фактические ошибки, плохо прослеживается связь между ответом и выводами, библиография содержит много устаревших источников, и были допущены значительные ошибки проектирования.

Студент получит «неудовлетворительную» оценку, если количество ошибок превышает допустимую норму, в работе отсутствуют какие-либо выводы или другие структурные элементы, в литературе недостаточно источников, работа не разработана в соответствии с требованиями.